DESCUBRIENDO EUROPA

Los alumnos de 4 ºESO que cursan la materia de UE  han aprendido a utilizar la plataforma Genially mediante la realización de un Quiz sobre Europa y lo más divertido es que han compartido y competido con sus compañeros de Unión Europea de 3º ESO.

¿PAÍSES DE LA UE?. ME LOS SE TODOS.

 APRENDIENDO LOS PAÍSES MIEMBROS DE LA UE

En la materia de UE, con el alumnado de 4ºESO y 4ºDiver, nos propusimos conocer cuáles eran los países que eran miembros de la UE junto a España. En esta ocasión, nos olvidamos del mapa y utilizamos un juego tradicional, el de las mariquitas, o trocitos de papel que se voltean con el golpe de nuestra mano. El objetivo: que con esos trocitos de papel compusiesen el nombre de un país perteneciente a la UE. Posteriormente, si acertábamos, buscábamos la bandera de ese país (en unas pegatinas proporcionadas por la profe) y se colocaba en un mapa mudo.

¡Aprender jugando es más divertido!

School Music Art Talents Educational Collage de Pilar Batalloso Polo

GEOLOCALIZANDONOS

 ¿HUNDIMOS LA FLOTA?

Esta es la pregunta que nos hicimos en 2º de bachillerato, allá por comienzos de curso, para recordar conceptos básicos en geografía como latitud y longitud, coordenadas geográficas, etc.

Para alguno de ellos fue su primer contacto con este juego de mesa, pero no fue el último, fueron varios los días en los que las partidas se extendieron más allá del recreo.

Lo importante: ¡Por fin distinguimos latitud y longitud!

Despedimos las actividades intergeneracionales del Curso 2023-24.

Despedimos las actividades intergeneracionales del Curso 2023-24.

El día 5 de junio de 2024 despedimos las actividades intergeneracionales con una actividad realizada entre el alumnado del Ciclo formativo de grado medio del "Técnico en Atención a personas en situación de Dependencia", alumnado del CEIP Doctor Huertas y residentes del CAMF, centro de referencia nacional para personas con diversidad funcional física, gestionado por el IMSERSO.

Bajo la metodología de aprendizaje-servicio, el propósito era partir de un supuesto práctico real para llevar a cabo como práctica integrada en los módulos de CNPSD y AAP propuesto por sus profes Pilar y Olga.

Las actividades lideradas por nuestras alumnas de TAPSD, sus profesoras en coordinación con la Integradora Social del CAMF y con los docentes del cole, se resumieron en talleres de llaveros, pulseras y abalorios, talleres de flores y mural del Día Mundial del Medio Ambiente.

Esperamos volver el curso siguiente con este proyecto ilusionante, solidario y siempre pensando en crear una sostenibilidad basada en el servicio a la comunidad del entorno rural en el que nos encontramos.