VIAJE A CANTABRIA

Antes de irnos a pasar la navidad con la familia, organizamos con el alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Integración Social del IES Santa Lucía del Trampal, un viaje de lo más completo a Cantabria, para que compartieran experiencias educativas y aprendizajes con alumnando del mismo Ciclo Formativo pero diferente Comunidad Autónoma. El lunes 18 de diciembre llegamos a Santander, donde nos recibieron en ASCASAM, entidad perteneciente a la Confederación de Salud Mental de España. Recibimos una charla sobre el tratamiento de problemáticas sobre salud mental y prejuicios sociales hacia el colectivo. El alumnado conoció los recursos tanto técnicos como de alojamientos alternativos para las personas usuarias de la entidad. El día culminó con una agradable caminata por el Paseo marítimo, la isla de la Magdalena y el Museo del mar. Al día siguiente, nos dirigimos a Torre la Vega, al IES Besaya, donde participamos en la 1º Feria de FP DUAL, conocimos las instalaciones del centro y compartimos ideas y experiencias con el alumnado de Integración social del centro. Una vez terminada la jornada, visitamos Laredo, un pueblo costero de Cantabria con un encanto espectacular. Allí visitamos la Iglesia, el Museo de Carlos V. El tercer día, nos dirigimos al IES José del Campo situado en Ampuero, donde el alumnado de Integración Social del centro y nuestro alumnado, participó en una jornada sobre creación de empresas y materiales técnicos de apoyo para personas con diversidad funcional. Una vez terminada la jornada, volvimos a nuestras casas después de un viaje intenso y emocionante.

Nos visita el Programa de Atención a Familias

El Programa de Atención a Familias (PAF) de la Mancomunidad Sierra de Montánchez, nos ofreció una charla muy interesante en la que participó el alumnado de 2º de Integración Social desde el módulo de Atención a Unidades de Convivencia. Tuvimos la oportunidad de conocer de primera mano las funciones y tareas a realizar en las intervenciones sociales por la educadora social y la psicóloga que llevan el programa, los servicios que ofrecen a la comunidad, las funciones del perfil del integrador social dentro de los programas y los recursos y herramientas que utilizan en el programa. El alumnado tuvo la oportunidad de preguntar sobre experienzas y situaciónes relacionadas con las intervenciones sociofamiliares, por lo que se implicó al máximo en esta experiencia tan enriquecedora.

DÍA 25 N

El alumnado de 2º Curso de integración Social analiza los micromachismos que se dan en las unidades de convivencia a través del visionado de youtube del video " Si no lo has visto, míratelo".

https://www.youtube.com/watch?v=pDx0GgmDHIQ

Resultó una actividad muy interesante y reflexiva para todo el grupo-clase.