ADECUACIÓN DE AULAS DEDICADAS A METODOLOGÍAS ACTIVAS CON INTEGRACIÓN DE LAS TIC, LA GAMIFICACIÓN Y ABJ
lunes, 17 de abril de 2023
sábado, 28 de enero de 2023
LEGO SERIOUS PLAY. PERFIL APSD. 2º APSD.
La metodología requiere de los participantes que aprendan y escuchen y proporciona voz a todos ellos. Sirve como un lenguaje común y todos tienen que escucharse y respetarse
Tiene como objetivos fundamentales promover en pensamiento creativo y fomentar la participación.
Durante 2 sesiones hemos trabajado con las alumnas de 2º de APSD a través de esta metodología ayudándolas a buscar el perfil del TÉCNICO DE ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA.
viernes, 13 de enero de 2023
EMOCIONES INTERGENERACIONALES. 2º APSD. DESTREZAS SOCIALES.
EMOCIONES INTERGENERACIONALES
El alumnado de 2º curso del Ciclo Formativo de Grado Medio de
Atención a Personas en Situación de Dependencia (APSD), ha preparado y
organizado diferentes actividades en su centro educativo (IES Santa Lucía del
Trampal) para, posteriormente, ponerlas en marcha con los niños de 4 años del CEIP
Doctor Huertas.
La finalidad de esta aventura ha sido trabajar con los más
pequeños la educación emocional infantil, tratando de que reconocieran no solo
sus propios sentimientos sino también los de los demás compañeros, manteniendo
en ellos, en todo momento, una motivación constante por lo que estaban
realizando a fin de manejar apropiadamente las emociones y, a su vez, las
relaciones.
Otro de nuestros propósitos era fomentar la convivencia
educativa en el municipio de Alcuéscar, haciendo partícipes a “grandes y
pequeños”, en un intento por favorecer el aprendizaje cooperativo mediante el
trabajo de las emociones.
Para la implementación de esta fantástica aventura, se ha
utilizado una metodología basada en talleres, con la puesta en práctica de
diversas técnicas y la realización de diversas actividades sistematizadas; la
gamificación, generando dinámicas y mecánicas de juego, no solo empleando
recursos tradicionales sino también elementos tecnológicos y cuentos emosémicos,
leyendo diferentes cuentos breves para dar rienda suelta a la imaginación de
los más pequeños.
lunes, 23 de mayo de 2022
TALLERES DE JUEGOS Y DINÁMICAS GRUPALES II
Esta actividad está contextualizada en el módulo de Destrezas Sociales de la mano de su profesora Pilar Serrano Serrano.
Durante el segundo trimestre del curso se han organizado otros tres talleres donde el alumnado de 2º de TAPSD ha podido compartir grandes experiencias con grupos de 2º de ESO y 3º ESO. Se ha pretendido llegar al máximo número de grupos y alumnado intentando seleccionar nuevos grupos en este trimestre, completando un total de seis talleres en dos trimestres.
Nuevos grupos de trabajo donde han formado nuevos equipos para demostrar sus destrezas sociales aprendidas (liderazgo, resolución de conflictos, toma de decisiones, cooperación, gestión emocional…)
Aprendizaje basado en retos, uso de las tics, habilidades sociales y emprendedoras...
lunes, 16 de mayo de 2022
TALLERES DE JUEGOS Y DINÁMICAS GRUPALES I
Esta actividad está contextualizada en el módulo de Destrezas Sociales de la mano de su profesora Pilar Serrano Serrano.
Durante el primer trimestre del curso se han organizado tres talleres donde el alumnado de 2º de TAPSD ha compartido muy buenos momentos con grupos de 1º de ESO, 3ª ESO y sus compañeros/as de 1º de TAPSD.
El alumnado organizador repartido en tres grupos de trabajo han formado equipo para poner en juego todas las destrezas sociales aprendidas (liderazgo, resolución de conflictos, toma de decisiones, cooperación, gestión emocional…)
Una de las prácticas más completas del módulo que culmina en un vídeo Quik representativo, realizado para el recuerdo.
¡Enhorabuena al alumnado de 2º TAPSD!
viernes, 25 de febrero de 2022
Próximo reto: Construcción de un domicilio
El grupo de 2º de TAPSD se enfrenta a un reto de la mano de su profesora del módulo de Destrezas Sociales, Pilar Serrano.
La clase se dispone en tres grupos donde todos tienen el mismo reto, la construcción de un domicilio con los materiales facilitados, en el tiempo establecido y coordinados por un o una líder.
Mismos materiales para cada equipo, misma cantidad de recursos y mismo tiempo para demostrar todas las habilidades asociadas al liderazgo, trabajo en equipo, cooperación, negociación, toma de decisiones, creatividad, emprendimiento…todos ellos, objetivos de su formación trabajados mediante el aprendizaje basado en proyectos.
lunes, 14 de febrero de 2022
Repasamos con Kahoot
El grupo de 2º de TAPSD repasa con Kahoot en el módulo de Destrezas sociales con su profesora Pilar Serrano.
El objetivo
principal de esta actividad es realizar un repaso de los diferentes contenidos
estudiados mediante el diseño de preguntas para posteriormente jugar de forma
lúdica y cooperativa.
Trabajando las metodologías activas a través del aprendizaje cooperativo, conseguimos que los alumnos trabajaran juntos e interactúaran entre ellos, favoreciendo la cooperación y la cohesión del grupo. Además potenciamos su competencia digital al usar los portátiles para realizar el juego en la página web: https://kahoot.com/
Una vez finalizada cada
Unidad de Trabajo, se formularon diferentes preguntas para repasar mediante el
juego del cuestionario de Kahoot.
En la imagen
mostramos el momento de interacción grupal ante el juego.
