El visual thinking es un enfoque metodológico que hace más accesible la información para el alumnado al utilizar dibujos, gráficos, diagramas y otros elementos visuales. Fomenta la conexión entre conceptos y ayuda a generar ideas porque los estudiantes deben intentar conocer la información para poder representarla.
Para fijar algunos aspectos relacionados con el campo de la sintaxis en la materia de Lengua y Literatura, los alumnos de 4º ESO hicieron diferentes propuestas para recordar conceptos de cursos anteriores. Insistimos en sus uso porque creemos que se logran varios beneficios significativos, entre ellos la mejora en la retención de la información, la participación activa.
Otro aspecto destacado del Visual Thinking es su capacidad para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Al representar visualmente diferentes situaciones, estas se analizan desde diferentes perspectivas. Consideramos, además, que se estimulan nuevas formas de expresión, así como el desarrollo de habilidades artísticas.