CREANDO CON CANVA

 ¡VAMOS A COMPARTIR LO QUE SABEMOS!

Uno de los objetivos del proyecto CITE es el formarnos como docentes en metodologías activas y nuevas herramientas on line que permitan hacer nuestras clases más atractivas. 

Esta tarea de compartir información y de ayuda entre docentes, en nuestro centro, siempre ha existido pero, a lo largo de este curso, nos hemos propuesto dejar evidencia de este hecho. Como ejemplo, este minitutorial para aprender a crear clases con Canva y a incorporar efectos de teclado en las presentaciones.

Creando clases con Canva de Pilar Batalloso Polo

ENTRE LA NATURALEZA Y EL ARTE

" IMAGINARTE"

Visita a Los Barruecos y al Museo Vostell.

El pasado mes de mayo, los alumnos de 3º y 4º de ESO realizaron una ruta por Los Barruecos y posteriormente visitaron el museo Vostell. 

El objetivo de esta actividad era poner en práctica lo aprendido en las clases de Geografía y de Historia Contemporánea al tiempo que desarrollaban su creatividad.

Además de realizar varios juegos a lo largo de la ruta, la visita terminaba con un concurso en el que los alumnos tenían que realizar fotografías recreando o integrándose dentro del la obra de Vostell y del entorno de Los Barruecos. De todas las recreaciones, estas son las ganadoras.

Post de Instagram Día Mundial de Arte minimalista en colores neutros de Pilar Batalloso Polo

PRÁCTICAS DE GEOGRAFÍA URBANA

RECORRIDO URBANO POR CÁCERES

Los alumnos de 3º de ESO A y B han puesto en práctica lo aprendido en la materia de Geografía, para ello, el día 19 de mayo de 2023, realizaron un recorrido urbano por la ciudad de Cáceres con el objetivo de conocer in situ las diferentes partes de la ciudad y sus funciones,  la evolución de su plano urbano y los tipos de edificación.

La práctica ha tenido dos partes:

1. Por parejas los alumnos han preparado información básica sobre un punto concreto de la ciudad y la han transformado en códigos QR  para que sus compañeros tuviesen acceso a dicha información.

RECORRIDO URBANO POR CÁCERES QR de alumnos de 3º ESO A y B

       2.  Las mismas parejas de alumnos debían tomar imágenes para realizar  una presentación y exposición oral en clase con las imágenes tomadas en la ruta urbana explicando las partes de la ciudad, su plano y sus funciones.

A través de esta actividad los alumnos han manejado la herramienta Canva para realizar los QR y sus presentaciones, han aprendido a manipular las imágenes, a sintetizar información y a trasmitirla de forma escrita y oral a sus compañeros.

PROTAGONISTAS: HELGA DE ALVEAR Y VÖSTELL

 Desde el Departamento de Geografía e Historia, hemos organizado una visita al Museo Helga de Alvear y a Los Barruecos, 3º y 4º de la ESO

Antes de la visita hemos trabajado en grupos haciendo una labor de investigación sobre la figura de Helga de Alvear y su colección, ahondando en algunas de las obras expuestas en el Museo. De la misma manera, hemos innvestigado sobre Vöstell, su obra y la consideración del espacio y el entorno natural como monumentos de la naturaleza.

 

Con esta actividad hemos querido poner de relieve la aplicación práctica del conocimiento y la utilidad de aquello que se trabaja en el aula en su aplicación a una actividad de ocio de la vida cotidiana.

Os dejamos enlace al podcast de nuestra emisora de radioedu 

https://radioedu.educarex.es/ondatrampal/2023/06/13/rutas-culturales-museo-helga-de-alvear-y-los-barruecos/

 

Meteoescuela: Nuestro árbol del tiempo

Desde la materia de Ciencias Sociales y el Departamento de Geografía e Historia, hemos trabajado el tiempo y el clima con el alumnado de 1º ESO A y B.  Hemos recogido los datos de temperaturas, presión atmosférica y precipitaciones a través de nuestra estación meteorológica.

Como producto final hemos realizado un gráfico en forma de árbol en el que hemos representado los días lluviosos y secos a través de hojas. Además, han elaborado una leyenda que facilita la interpretación de los datos.

Así de bonito nos está quedando.

 CASCANUECES

Este año nos tocó decorar el centro mientras esperábamos las tan ansiadas fiestas Navideñas.

La idea partió del Departamento de inglés, hacer unos cascanueces... con lo que nos pusimos a buscar diseños, materiales, tamaños, formas y decoración de los mismos. 

Al final salieron estos estupendos cascanueces que con ayuda de los distintos profesores y nuestros alumnos de 1º Bachillerato, pusimos en práctica el trabajo cooperativo, tanto en sus ideas como en la ejecución de los mismos.

Ha sido un buen trabajo y de ahí el resultado..... 

 GYMKANA DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

Durante el mes de diciembre, los alumnos de 3º ESO, estuvieron realizando actividades sobre la Constitución española de 1978, actividades que concluyeron  con una gimkana realizada por todo el centro donde  trabajaron sus artículos.

Para realizar las actividades contaron con el material de cada posta y con información escondida en diversas pruebas Genially que debían descubrir con sus teléfonos móviles.